ÜBER MICH

Hinter ViaKlar stehe ich:
Wolfgang Holzbauer.

Seit über 25 Jahren begleite ich Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen schulischen Situationen – wenn Wissenslücken entstanden sind, wenn ein Fach zunehmend Schwierigkeiten macht, wenn Struktur beim Lernen fehlt oder wenn eine wichtige Prüfung bevorsteht.

Dabei habe ich immer wieder erlebt: Gute Unterstützung bedeutet nicht, einem Schüler möglichst viel zu erklären. Entscheidend ist herauszufinden, was gerade fehlt, was hilft und welcher nächste Schritt sinnvoll ist.

Genau aus diesem Gedanken ist ViaKlar entstanden: Schülerinnen und Schüler persönlich zu begleiten und gemeinsam einen klaren Weg zu finden, auf dem sie zunehmend wieder selbstständig weiterkommen.

ERFAHRUNGEN & QUALIFIKATIONEN

Pädagogische Erfahrung trifft auf den Blick für den einzelnen Schüler.

Meine Arbeit verbindet drei Bereiche, die sich über viele Jahre entwickelt haben: fundierte pädagogische Ausbildung, langjährige Erfahrung mit Schülerinnen und Schülern und die Beschäftigung mit der Frage, was Menschen dabei hilft, Schwierigkeiten zu überwinden und wieder selbstständig weiterzukommen.

01 – Pädagogische Grundlage

Lehramt Gymnasium 1. & 2. Staatsexamen

Meine pädagogische Ausbildung bildet die fachliche Grundlage meiner Arbeit. Sie hilft mir, schulische Anforderungen einzuordnen, Lerninhalte verständlich aufzubereiten und Schwierigkeiten systematisch anzugehen.

02 – Erfahrung aus der Praxis

Über 25 Jahre Lernbegleitung

In vielen Jahren der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern habe ich gelernt, dass ähnliche schulische Probleme ganz unterschiedliche Ursachen haben können. Deshalb steht für mich zunächst immer die individuelle Situation des Schülers im Mittelpunkt.

03 – Blick über den Lernstoff hinaus

Psychologischer Berater & Personal Coach (SGD)

Lernen wird nicht nur von Wissen bestimmt. Motivation, Selbstvertrauen, Struktur und der Umgang mit Schwierigkeiten spielen ebenfalls eine wichtige Rolle. Diese Zusammenhänge beziehe ich in meine Arbeit mit ein, wenn sie für die schulische Situation relevant sind.

Fachlich fundiert. Persönlich begleitet. Mit Blick auf das, was der einzelne Schüler gerade braucht.

WAS MIR WICHTIG IST

Ein Schüler ist mehr als seine aktuelle Note.

Schlechte Noten zeigen, dass etwas gerade nicht funktioniert. Sie sagen aber noch wenig darüber aus, warum es nicht funktioniert – und erst recht nicht darüber, was ein Schüler grundsätzlich kann.

Deshalb möchte ich nicht nur auf Fehler und Wissenslücken schauen. Mich interessiert, wo ein Schüler gerade steht, was ihn hindert und was ihm helfen kann, wieder selbstständiger und sicherer weiterzulernen.

01 – Verstehen statt nur wiederholen

Wenn etwas nicht funktioniert, hilft es selten, einfach immer mehr vom Gleichen zu machen. Zunächst gilt es herauszufinden, wo die eigentliche Schwierigkeit liegt – und genau dort anzusetzen.

02 – Unterstützen, ohne abhängig zu machen

Persönliche Hilfe ist wichtig. Mein Ziel ist aber nicht, dass ein Schüler dauerhaft auf meine Erklärung angewiesen bleibt. Er soll zunehmend lernen, Aufgaben selbstständig anzugehen, Lösungen zu entwickeln und sich selbst etwas zuzutrauen.

03 – Entwicklung braucht Vertrauen

Lernen gelingt leichter, wenn Fehler gemacht werden dürfen und Fragen willkommen sind. Deshalb möchte ich einen Rahmen schaffen, in dem ein Schüler Schwierigkeiten offen ansprechen kann und erlebt: Ich kann etwas verstehen, verändern und Schritt für Schritt weiterkommen.

Ich möchte Schüler nicht durch die Schule tragen – ich möchte ihnen helfen, ihren eigenen Weg zunehmend selbstständig gehen zu können.

MEIN ZIEL

Am Ende soll Ihr Kind wieder selbst weiterkommen können.

Ein klarer Weg entsteht nicht dadurch, dass jemand ihn vorgibt – sondern indem man ihn gemeinsam findet.

Vielleicht ist ein persönliches Gespräch der beste Anfang.

Kostenloses Erstgespräch vereinbaren